JUDAISMO HUMANISTA

O Judaismo Humanista é a pratica da liberdade e dignidade humana

abril 2010 Posts no Blog (24)

Noé - Antes do dilúvio - Autor: Pr Forrest Keener

Noé - Antes do dilúvio - Autor: Pr Forrest Keener



Vamos voltar na história. Havia passado 1.536 anos depois da criação de Adão. Adão já tinha morrido há 606 anos. Como os homens e mulheres viviam muitos anos e tinham muitos filhos e filhas, certeiramente havia milhões de pessoas sobre a terra. Essas pessoas desenvolveram civilizações avançadas, mas havia um problema terrível. Todos herdaram o pecado de Adão, que ele tomou para si no jardim do… Continuar

Adicionado por Jayme Fucs Bar em 7 abril 2010 às 10:21 — Sem comentários

O Terceiro Seder ( O SEUDAT DE MASHIACH)

Um dos mais importantes elementos de Pêssach, a festa que celebra a liberdade do povo judeu, é que serve como uma preparação para a completa e eterna Redenção, através da vinda de Mashiach.



Assim, o versículo declara: "Revelarei maravilhas [ao tempo da Redenção Final que serão] similares [àquelas que foram reveladas] ao tempo do êxodo do Egito." De fato, o êxodo do Egito tornou possíveis todas

as redenções subsequentes, bem como tornará a…

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Adicionado por Angela R. C. Nespoli em 4 abril 2010 às 21:59 — 1 Comentário

Cabalá - Pesaj: la primera transformación

Cabalá - Pesaj: la primera transformación Autor: * Rav Dr. Michael Laitman



Dijo Rabí Shimon: ¡Ay de aquellos que dicen que la Torá viene a contarnos cuentos simples y relatos trillados de Esaú, Laban, etc.!... …sino que todas las palabras de la Torá tratan de cosas elevadas y de secretos sublimes (El Libro del Zohar, Behaalotjá).

Tanto la Torá como la historia de Pesaj describen, con total precisión, lo que acontece en la realidad espiritual, en el interior de cada persona. No… Continuar

Adicionado por Jayme Fucs Bar em 2 abril 2010 às 19:46 — Sem comentários

Os sete saberes necessários à educação do futuro.Edgar Morin

Os sete saberes necessários à educação do futuro.

Edgar Morin.


Os sete saberes necessários à educação do futuro não têm nenhum programa

educativo, escolar ou universitário. Aliás, não estão concentrados no primário, nem no

secundário, nem no ensino universitário, mas abordam problemas específicos para cada um

desses níveis. Eles dizem respeito aos setes buracos negros da educação, completamente

ignorados, subestimados ou fragmentados nos programas… Continuar

Adicionado por Jayme Fucs Bar em 1 abril 2010 às 10:45 — 1 Comentário

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