JUDAISMO HUMANISTA
Humanismo e a educação
-
A ESCOLA - PAULO FREIRE
A ESCOLA - PAULO FREIRE"Escola é...o lugar onde se faz amigosnão se trata só de prédios, salas, quadros,programas, horários, conceitos...Escola é, sobretudo, gente,gente que trabalha, que estuda,que se alegra, se conhece, se estima.O diretor é gente,O coordenador é gente, o professor é gente,o…
-
ESTUDO COMPARATIVO SOBRE O CONCEITO DE DIÁLOGO NO PENSAMENTO FILOSÓFICO E PEDAGÓGICO DE PAULO FREIRE E DE MARTIN BUBER por : Suzana Cortez1
INTRODUÇÃO Como um dos principais elementos que compõe o pensamento educacional brasileiro, o diálogo está presente na maior parte das Teorias Educacionais enquanto norteador dos princípios das práticas pedagógicas, configurando-se como condição fundamental neste processo. Por dentro da riqueza…
-
Martin Buber – Um teólogo que prega o diálogo - Texto de Marcos Gomes
Martin Buber (1878-1965) foi um respeitado jornalista e teólogo. Defensor da coexistência entre árabes e judeus, foi um crítico do modelo adotado na construção do Estado de Israel e, como filósofo, publicou um livro de menos de 100 páginas que é considerado um dos mais densos e belos da área: Eu e…
-
A ESCOLA - PAULO FREIRE
A ESCOLA - PAULO FREIREA ESCOLA"Escola é... o lugar onde se faz amigos não se trata só de prédios, salas, quadros,programas, horários, conceitos...Escola é, sobretudo, gente,gente que trabalha, que estuda,que se alegra, se conhece, se estima.O diretor é gente,O coordenador é gente, o professor é…
-
Martin Buber: El filósofo humanista - Rafael Winter
Uno de los pensadores judíos más originales, creativos e influyentes de los últimos siglos ha sido Martin Buber. No es el objetivo de este artículo profundizar en su vida, obra y pensamiento. Simplemente escribir y explicar someramente acerca de él.Nació en 1878 en Viena. Pero durante su infancia…
-
A vida e o judaísmo - Jayme Fucs Bar
Há um conto judaico que fala sobre um homem que, em um belo dia, decidiu perguntar a um rabino: “O que é a vida?”. O rabino respondeu: "Para mim, a vida é uma grande montanha". Esse homem foi viver em outra cidade e passou anos pensando no que significava a vida ser uma montanha, mas sem encontrar…
-
Aulas de Estudos Judaico - Professor Jayme Fucs Bar
8 Aulas a Sua Escolha:1. O ciclo da vida Judaica em base de sua origem na Torá. 2. Introdução ao pensamento da Cabalá Judaica. 3. A Criação e Formação do Estado de Israel.4. A Herança Judaica em Portugal.5. O Judaísmo e Messianismo.6. A História e vida de Jesus dentro da visão Judaica.7. Humanismo…
-
CHAD GADIA - CICLO DA INFANCIA - Rabino Nilton Bonder
Talvez uma das canções mais consagradas da Hagadá de Pessach, seja Chad Gadia ("um cabritinho"). De autoria desconhecida, datando da Idade Média, esta canção popular acabou sendo incluída na Hagadá por razões que nunca ficaram muito compreendidas.Chad Gadia encaixa-se no estilo popular que elabora…
-
Genética e Ancestralidade Judaica por Dafne Dain Gandelman Horovitz
Como a Genética vem prevenindo doenças graves e de alta frequência em judeus e a importância da conscientização da comunidade.Nossos genes são a unidade fundamental da hereditariedade, formados por DNA, e determinam inúmeras funções no organismo. Nossas características físicas, traços de…
-
Luzes sobre os escritores e artistas de língua ídiche por Maria Luiza Tucci Carneiro
O idioma, que se formou no século 12 derivado do dialeto francônio do alemão medieval, servia como intercomunicação do dia-a-dia, distinguindo-se entre as várias comunidades judaicas na Diáspora. Sempre presentes, os falantes do iídiche marcaram seus espaços através do teatro animado por bufões,…
Espaço para refletir, pensar e participar desse importante tema Humanismo e a educação