JUDAISMO HUMANISTA

O Judaismo Humanista é a pratica da liberdade e dignidade humana

El arte de reutilizar --------------------------------------------------------------------------------


Fabricar tus propios adornos y juguetes con papel y vídrio usados
Experiencia de alumnos de Secundaria: participan en una campaña de reciclaje de papel con el que elaboran objetos prácticos y de ornato
Por Antonio Arenas - Alfacar, Granada (España)

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El Colegio Público "Marín Ocete" está diseminado en tres edificios distintos repartidos por el casco urbano de Alfacar. En uno de ellos cursan sus estudios de Secundaria dos grupos de alumnos. Se trata de un edificio vetusto cuyo patio de acceso sorprende por su total limpieza. No es extraño. Desde el pasado trimestre los 23 alumnos de primero de ESO están desarrollando, junto con sus profesoras, una campaña de reciclado de papel y vidrio.

Los 23 alumnos, 15 chicas y 8 chicos, de este centro iniciaron a principios del segundo trimestre una campaña de reciclado de papel y vidrio que ahora comienza a dar sus primeros frutos: alumnos y padres más sensibilizados con la conservación del Medio Ambiente. Todo comenzó cuando su profesora de Sociales y Plástica, Encarnación Varón Saavedra, les propuso reciclar el papel que se tiraba tanto en el colegio como en sus casas. "Comencé mentalizándoles, emitiéndoles mensajes de respeto a la Naturaleza permanentemente. Al principio les fue difícil. Nos les llegó demasiado. Pero la verdad es que mereció la pena pues establecí esa complicidad que yo quiero para que actúen y no hagan terrorismo en la Naturaleza.", aclara la tutora.

Objetos decorativos
Ahora todos se muestra satisfechos. Pero la tarea no ha sido nada fácil. Antes ha tenido que superar numerosas vicisitudes. Padres y alumnos no comprendían muy bien lo que pretendía esta joven profesora. Que los comienzos no fueron fáciles lo ratifican dos de estos alumnos, Alberto López y Antonio Arias quienes reconocen que incluso tuvieron que "pelearse" con sus madres pues no tenían espacio para guardar los papeles y cartones usados. Ahora, una vez que han comprendido el porqué de esta reutilización de materiales ellas también colaboran. Su compañera Tamara también muestra su satisfacción pues con su actuación está "aportando su granito de arena para conseguir un colegio y un pueblo más limpio".

La actividad consiste en recoger y seleccionar el papel usado que posteriormente utilizarán en la elaboración de juguetes, objetos decorativos, portafotos, relojes, animales de todas las clases, ... y todo lo que la imaginación es capaz de crear y de los que se muestran sumamente orgullosos. Por ello, declara la profesora, que esta actividad tendrá su continuación en el tercer trimestre "ya que nuestro reto no finaliza aquí pues tienen que continuar. Así me lo han prometido". Y seguro que lo cumplirán pues ya saben que reciclar determinados materiales tiene un efecto positivo para el futuro de todos. Por lo pronto para su entorno y para su autoestima.



TODOS POR LA NATURALEZA
Texto colectivo de los alumnos y alumnas de 1º de ESO del Colegio Público Marín Ocete de Alfacar. Granada.
¿Por qué lo hacemos?
1. Para ayudar a la Naturaleza a mantener su equilibrio y su antigua existencia.
2. Para no destruir la capa de ozono y evitar que los rayos solares nos perjudiquen.
3. Para sensibilizar a las personas que RECICLAR significa no contaminar.
4. Porque observamos que el Planeta está enfermo por culpa de los que lo destruyen.
5. Para evitar contaminar más.
6. Para hacer un mundo más saludable entre nosotros (silencioso, tranquilo y limpio).
7. Para no destruir la fauna y flora que nos proporcionan el oxígeno, alimento y un espectáculo bellísimo de formas, líneas y colores.
8. Para respetar el medio en el que vivimos y no ensuciar sus calles, sus aceras, sus jardines, etc.
9. Para evitara la deforestación y la muerte de especies que están en peligro de extinción.
10. Para frenar el efecto invernadero y el cambio climático.
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¿Qué conseguimos con reutilizar el papel y el cartón?
1. Realizar objetos bellos, decorativos y útiles para adornar habitaciones de nuestras casas, desarrollando nuestra imaginación y creatividad.
2. Ahorramos materias que tenemos que sacar de la propia naturaleza.
3. Evitamos contaminar ríos, mares, vertederos y la muerte de seres vivos.
4. Respetar el crecimiento natural del árbol evitando la tala masiva y la deforestación.
Desde nuestro esfuerzo, desde nuestros sentimientos, desde nuestras casas, desde nuestra imaginación, desde nuestra creatividad, desde nuestro colegio, desde nuestro grupo como alumnos de Primero de ESO, pedimos colaboración a otros grupos implicados. ¡Todos por la Naturaleza!

¿Cómo hacemos los juguetes y objetos decorativos?
1. Utilizamos cajas de los supermercados y periódicos inutilizados.
2. Elegimos modelos que están relacionados con la Naturaleza, como animales y plantas.
3. Dibujamos la silueta del animal elegido, recortamos y rellenamos con periódico y encolamos con cola fabricada natural "NO TÓXICA", con harina y agua. Coloreamos y decoramos con diferentes materiales.
4. También con las cajas del supermercado: Mediante un patrón recortamos y damos forma al cartón, cosemos con hilo bramante natural y decoramos.

¿Qué queremos hacer más?
1 Vamos a escribir una carta al Ayuntamiento de Granada y Diputación Provincial solicitando contenedores de reciclaje de Plásticos para la ciudad y pueblos limítrofes.
2. Pretendemos elaborar una Guía de Plantas Aromáticas del Parque Natural de la Sierra de Huétor, con la colaboración de personas de la Delegación de Medio Ambiente.
3. Queremos elaborar una encuesta al pueblo de Alfacar para comprobar su implicación en determinadas actividades relacionadas con esta tarea.
5. También hemos solicitado participara como voluntarios medioambientales en el Parque Natural.


Poética despedida
En la Naturaleza,
el poeta se inspira
para crear
sus más bellos versos de amor.
En la Naturaleza,
el compositor
afina sus notas
con sus sonidos.

En la Naturaleza,
el pintor
recrea sus paisajes
y colores.

En la Naturaleza, el arquitecto
imita sus adornos florales
en sus fachadas
ornamentales.

¿Para qué destruirla?

¡RESPETEMOS SU ORDEN
Y EQUILIBRIO!






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Datos del Centro donde se desarrolla la experiencia:
Nombre de la Coordinadora: ENCARNACIÓN VARÓN SAAVEDRA
Nombre: C.P. MARÍN OCETE
Dirección: URB. LAS ENCINAS, S/N
Localidad: 18170 ALFACAR (GRANADA) ESPAÑA
Teléfono: + 34 958 540 579
Correo electrónico: 18000313@averroes.cec.junta-andalucia.es

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