Quem topa uma formação humanista para Bar Mitzvá e Bat Mitzvá?

[Sérgio Storch]

Minha filha Débora decidiu não fazer o curso de Bat Mitzvá em sua escola. Eu e a mãe concordamos. Ela tem maturidade suficiente para avaliar o significado que aquilo tem para ela.

Porém, ela se mostrou sensível a uma proposta que lhe fiz: que tal um curso montado pelo papai, com aulas sobre assuntos bacanas dentro do judaísmo, com professores um para cada tema, e que não seja focado em decorar uma parashá, e sim em conhecer as mais amplas dimensões do judaísmo?

Meu filho, hoje com 32 anos, fez um Ma´avar, um ritual que substitui o Bar Mitzvá nos kibbutzim israelenses. Deu muito certo, ele gostou e se orgulha de ter feito. Foi promovido pelo sheliach do Hashomer, Yoshua, e a professora foi a Lilian Starobinas.

 

Eu gostaria de oferecer essa experiência para minha filha. Então, estou convidando todos os que tenham interesse nessa aventura, para montarmos uma turma que se encontre uma vez a cada duas semanas, para bater papo sobre um programa como este que se segue.

• Alguém gostaria de discutir o assunto?
• Teríam interesse em ajudar a editar esse programa?
• Teriam crianças de amigos para indicar?
• Sugestões de professores?

Aspectos gerais:

• 16 aulas - início em abril
• 4 a 5 crianças
• encontros na casa das crianças, em rodízio
• continuidade das aulas em discussões aqui no grupo Bnai Mitzvá,criado pela Marcela
• pais podem participar das aulas
• pais podem ser professores nos temas em que etejam à vontade
• Um trabalho escrito para ser publicado no JH
• uma festa coletiva, independentemente de cada um querer fazer sua festa individual

Por enquanto tenho o seguinte esboço de programa, com ideias de temas e professores (cada um dará uma ou duas aulas)

• Ética judaica: quais são as suas contribuições para a humanidade? - 2 aulas
• História judaica - os momentos mais marcantes - 4 a 5 aulas, com ênfase para a história moderna
• Religião e espiritualidade judaicas - suas várias correntes - 2 aulas
• Outras religiões - análise comparativa - 3 aulas (budismo, cristianismo, islamismo, kardecismo). Experiências no diálogo interreligioso
• Problemas de Israel - 2 aulas
• Comunidades judaicas no mundo
• Humanismo judaico
• Espectro político no judaísmo: da extrema esquerda à extrema direita
• Antissemitismo - estereótipos populares, e como lidar com ele na escola e na universidade
• Literatura e cinema judaicos - de Sholem Aleichem a Moacyr Scliar - 2 aulas

Professores (sonhando): Marcelo Barzilai, Celso Garbarz, Paulo Blank, Renée Avigdor, Moacyr Scliar, Sérgio Storch, Cláudia Costin, Paulo Blank.

[Sérgio Storch]

Oba!

 

[Marcelo Barzilai]

Sérgio, prá começar o "Quem Topa" essa brilhante idéia aqui estou. "EU TOPO"! Vamos em frente! Tenho certeza que todo mundo citado por você já tem o material suficiente para esse projeto. Alguns pequenos ajustes e colocar em prática é só o que falta.